Reforma educacional durante el Régimen militar.

La educación en Chile tuvo importantes transformaciones durante el régimen militar, estructurando la base de lo que es el sistema de educación actual. Entre los cambios más importantes se encuentran la municipalización, la privatización y las subvenciones. Sin embargo dentro de cada sistema educacional (Básica, Media y Superior) también se gestaron varias innovaciones.

 

Para mayores detalles sobre esta reforma adjuntamos el trabajo realizado por unas compañeras para este mismo ramo Historia de la educación política y reformas. educacionduranteelregimen.docx Junto con una presentación con los puntos más importante de esta reforma. Reforma_en_el_r_gimen_militar.pdf

 

 

La educación de la mujer en Chile

La educación de la mujer durante la colonia se pensaba que la instrucción les servía para ser mejores madres y estas se impartían en los conventos en donde lo primordial era aprender a leer para rezar, en ese entonces era mal visto que las mujeres se educaran, pero es hacia el fin de este periodo e inicio de la independencia en donde José miguel carrera decreto la necesidad de fundar una escuela de mujeres.

Con este decreto nacen nuevas iniciativas y derechos hacia la mujer como por ejemplo: La ley orgánica de enseñanza primaria normal, que determina igualdad de condiciones

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¿Que es la LGE?



 

                                                  ¿Qué es la LGE?

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La LGE (Ley General de Educación)     es la ley que regulará todos los niveles educativos en reemplazo y modificación de la actual LOCE (Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza).

Los más ilusos, recordando nuestras demandas del año 2006, pensarán que se cumplió nuestro objetivo, que se derogó la LOCE y que por fin tendremos una educación igualitaria y de calidad, que la brecha entre los colegios privados y estatales disminuirá y nuestra jornada escolar no será un martirio. Sin embargo, están equivocados, ya que esta nueva ley no cambia aspectos sumamente importantes y cae (Leer más)

¿Cree usted que la actual LGE ha solucionado los problemas de la antigua LOCE?

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La Educación en la República Parlamentaria

parlamentaria.png2.jpgEl tema central de este articulo, es dar a conocer los aspectos más relevantes en el periodo de la república parlamentaria, además se verá el contexto en el cual se desarrollaba la vida en esos años, las principales características de los gobiernos y el desarrollo de la educación el cual está enmarcado en una disputa entre bandos políticos.

La república parlamentaria destaca por ser un periodo donde hubo poca continuidad de los presidentes, ya que eran amenazado y marginado por el parlamento, este ultimo también obligaba al recambio de gabinete cuando algo no le pareciera, esto también ayudo a que

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La Reforma Educacional de Eduardo Frei Montalva.

 

La reforma educacional fué un intento de lograr que la educación sirviera para dar forma constructiva a las aspiraciones de liberación y progreso de la población del país y busco según el propio Frei Montalva “abrir el camino de una auténtica e histórica transformación social”. 

 

"El niño debe ser conducido a adquirir experiencias personales que le muestren que existen aspectos desconocidos en la ciencia y la técnica; que para remover esos velos se necesita trabajo intelectual y voluntad, y que el descubrimiento de ideas, relaciones o comportamientos es algo que exalta la personalidad, que estimula la vida y (Leer más)

Historia Reciente de la Educación Chilena

1.- La Educación chilena antes de 1950.-

En la época colonial la educación obtuvo un escaso desarrollo. Existían pocas escuelas a cargo de la iglesia católica. Luego, cuando se produjo la ideología de la ilustración se fundó la Universidad de San Felipe y a comienzo de la época de la independencia se creó el Instituto Nacional la cuál estaba dedicada a formar la elite del nuevo estado.

En la constitución de 1833 que rigió hasta 1925, se reconoció la libertad de enseñanza y al mismo tiempo el estado tomó una fuerte responsabilidad en el desarrollo.

En 1842, se creó la

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¿En qué periodo o reforma educacional considera que hubo un mayor avance en el tema de Educación?

¿En qué periodo o reforma educacional considera que hubo un mayor avance en el tema de Educación?

Leer desde los alumnos(as) condición necesaria para una convivencia escolar democrática

Una de las principales ideas que plantea este texto es que en el aula debe existir una democracia con respeto mutuo entre docente y alumno que se realice a través de una mediación, no solo se deben tomar en cuenta los aspectos del aprendizaje sino también las vivencias y convivencias de los alumnos, las cuales muchas veces el docente desconoce, debido a que no escuchan a sus alumnos o bien no logran entenderlos, ya que estos no utilizan su mismo vocabulario, sino que utilizan palabras de uso frecuente. Así como se deben considerar las vivencias de los alumnos también se

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Para iniciarse en la educación en Chile y Ley de Instrucción primaria obligatoria.

Rescatando ideas principales como ejemplos en relación a la memoria colectiva podemos considerar los periodos que han marcado nuestra historia, y que en su conjunto han estado orientados a la historia política como se da a conocer en el capítulo “Ley de instrucción primaria obligatoria, un debate político”, tales periodos fueron: la conquista, colonia, independencia y república (conservadora, liberal, parlamentaria, entre otras). Dichos periodos han sido transmitidos a nuestra memoria colectiva a través del tiempo ya que son épocas que no vivimos.

La presentación de la Ley de Instrucción primaria Obligatoria fue una memoria colectiva ya que fue objeto de

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